新媒体专业群主动按照“学校与行业相对接、专业与企业相对接、教学与岗位相对接”职业教育人才培养要求，立足《网络直播应用》课程，将课程内容与创新创业教育相结合，将教学过程与企业真实项目相融合，以学校与人民日报华南报业发展部联合打造了“人民主播”创新创业实践基地为平台，发挥人民日报强大社会资源，导入企业真实项目，引进实战经验丰富的企业导师，开发“培育观念，思想定位——线上线下直播技能培训——创业项目孵化和培养——真实企业直播项目导入实践——绩效考核和实现创收——主播推荐实现就业创业——样板经验复制推广”的“一体化”课程模块，搭配开放式课堂环境，突破了传统的“教师教，学生学”模式，最大程度提升学生参与感，调动学生积极性，通过灵活的课程设计、丰富的课程内容、真实的实操体验，切实改进教师课堂教学模式，提升学生的综合素质和专业技能，成为引领课堂教学改革的新风尚。

学生以直播团队为单位讨论输出内容的领域与风格