5月12日，为促进教学工作的诊断与改进，人文学院召开了期中教学工作总结大会。鲁言院长、徐国莉副院长及全体教职员工参加了会议。

徐国莉副院长从“主要工作与成绩”、“主要问题与不足”、“改革与改进思路”以及“后期主要工作”四个方面对本学期教学工作进行总结。她指出，人文学院本学期以来教学日常管理规范性和教学工作的计划性得到增强，课改成果也有了一定积累，但在专业内涵建设和课程教学改革方面还需要加强。提高教学质量呼唤“工匠精神”，如果每位教师能将工匠精神融入每一节课、每一门课，研究性地开展每一项工作，一定能打造高质量的课堂教学，培养高质量的学生。她还对即将推动的教学相关12项工作提出了具体要求。

鲁院长强调，提高课程建设水平和课堂教学质量是人才培养最核心的工作，广大教师一定要坚持问题导向，既要善于发现和查找自身存在的问题，又要善于制定切合实际的改进措施和办法，只有这样，才能使自己的教学工作再上一个新的台阶。最后，他对下一步的教学工作重点和教学诊改办法进行了明确。